Куда вести ребёнка (Часть 3)

DSC09361

Если вы решились отдать ребенка на борьбу или другие единоборства, возникает вопрос – «Как помочь ребенку лучше адаптироваться?» -  соблюдение этих несложных правил поможет вам быстро адаптировать ребенка в новом для него спорте.

DSC071991. Ребенок должен знать тренера по имени-отчеству. Любая другая форма обращения предполагает менее серьезное отношение. В результате ребенок не понимает: как же так, почему здесь нельзя играть и веселиться, когда вздумается - вспомним, что все другие люди, которых ребенок называет просто по имени (дяди, тети, аниматоры), редко требуют от него дисциплины. Обращение к тренеру по имени-отчеству настраивает на серьезный лад.

DSC097512. Возьмите за правило перед каждым занятием помогать ребенку настроиться на тренировку. Можно просто поговорить с ним о предстоящем занятии, ненавязчиво напомнить о важности дисциплины, поинтересоваться, что в тренировке нравится больше. Также полезно после тренировки вместе подводить итоги (но при этом см. п. 3).

DSC066643. Ни в коем случае не ругайте ребенка за поражение в тренировочной схватке. Желательно в принципе не оценивать и не обсуждать его борьбу, либо делать это очень осторожно. Так, после обидного поражения, даже получив похвалу, ребенок зачастую может расстроиться еще больше. Если же все-таки непременно хочется дать совет по схватке, сделайте это в положительной форме (например, «ты молодец, и у тебя получится еще лучше, если ты будешь первым брать захват»).

DSC097614. Не осуждайте ребенка за «плохое» поведение на тренировке. Во-первых, на тренировке ребенок уже получил причитающиеся ему штрафные приседания, отжимания и т.д., а, как известно, дважды не наказывают. Во-вторых, часто ребенок не маркирует свое поведение как «плохое»: для этого ему необходимо примерить эту роль, осознать свои действия и оценить ситуацию. То, что очевидно для 8-летнего, может потребовать значительных усилий для понимания у ребенка 6 лет и тем более у 3–4-летнего. Как бы то ни было, всегда важно понимать мотивы того или иного поведения и так же важно помогать ребенку разобраться в себе (см. п. 2).

DSC073625. Разделяйте его интересы. Если вы решились отдать ребенка на борьбу, постарайтесь сами проявить интерес к этому виду спорта: смотрите видео с бросками, вместе с ребенком постарайтесь разобраться в правилах, не стесняйтесь задавать тренеру вопросы по борьбе — искренний интерес всегда имеет тенденцию передаваться ребенку. 

И так, если мы говорим про обучение дзюдо, нашими целями в воспитании характера борца являются:
* уважение к сопернику и товарищу по команде, однако соперника нужно побеждать, а любой команде нужны лидеры, поэтому не агрессивность в данном случае неравноценная замена;
* уважение к тренеру и своему спорту, при этом, несмотря на абсолютный авторитет тренера, его личность не противопоставляется личности ученика и не подавляет ее;
* способность анализировать ситуацию: извлечь урок из ситуации и не повторить ошибку — это конечная цель, и без нее самые высокие нравственные переживания не имеют практического результата.

  DSC03052Эти принципы можно встретить и в трудах самого Дзигоро Кано и у великих отечественных тренеров по борьбе: Харлампиева и Чумакова - все они были нацелены на высокий результат. Их и стремится привить своим ученикам тренер по борьбе. 

Пресс-служба сайта "Дзюдо.Озёрск"
Николай Говорухин

Другие материалы в этой категории: « Всемирный День дзюдо Куда вести ребёнка (Часть 2) »

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены

Вход

Создать аккаунт